:: SPACER JAKO DOśWIADCZENIE śWIATA
Ośrodek Propagandy Sztuki
Park im. H.Sienkiewicza
Spacer jako doświadczenie świata – od flâneura do walking simulators (walking sims)
Miejsce: wystawa Po śladach w Ośrodku Propagandy Sztuki
Grupa: uczniowie szkół ponadpodstawowych / studenci
Czas: 45-90 minut
Opracowanie: Natalia Szeligowska
Zaproponowany scenariusz zajęć został przygotowany z myślą o pracy z uczniami szkół ponadpodstawowych i studentami podczas wizyty na wystawie Po śladach prezentowanej w Miejskiej Galerii Sztuki w Łodzi. Wystawa podejmuje temat spaceru jako sposobu doświadczania i interpretowania przestrzeni, zarówno fizycznej, jak i cyfrowej. Motyw ten został ukazany poprzez prace wykorzystujące różne media: w malarskim cyklu Spacery Włodzimierza Pawlaka, w rzeźbiarskich realizacjach Pawła Orłowskiego oraz w selekcji kontemplacyjnych gier eksploracyjnych (walking sims), w których ruch i obserwacja stają się podstawowym sposobem budowania narracji.
Proponowane zajęcia koncentrują się przede wszystkim na grach prezentowanych na wystawie i traktują spacer jako praktykę kulturową oraz metodę poznawania przestrzeni. Scenariusz wprowadza kontekst teoretyczny związany z figurą flâneura i refleksją nad spacerem w kulturze nowoczesnej, zachęcając uczestników do analizy relacji między architekturą, ruchem, percepcją i narracją środowiskową. Zadania i pytania proponowane podczas zajęć pomagają w interpretopwaniu przestrzeni realnej i wirtualnej jako zapisu doświadczeń, emocji i praktyk społecznych.
Scenariusz obejmuje krótkie wprowadzenie teoretyczne, analizę wybranych gier prezentowanych na wystawie, pracę z cytatami filozoficznymi dotyczącymi praktyk spaceru oraz ćwiczenie percepcyjne inspirowane metodą flâneura. Został on przygotowany z myślą o studentach kierunków humanistycznych i artystycznych. Do materiałów dołączona jest także uproszczona wersja zajęć przeznaczona dla uczniów szkół ponadpodstawowych.
Materiały do pobrania pod LINKIEM.
